Relationskompetent praksis - Krop & Sind - Hæftet

Lærere og pædagogers interaktion med børn og unge har afgørende betydning for børnenes trivsel, læring og fællesskaber. Louise Klinge har gennem sin forskning peget på centrale forudsætninger for, at lærere og pædagoger kan lykkes med at indgå i udviklingsstøttende samspil med børn og unge, og hun har givet et fagligt sprog til dette samspil – den relationskompetente praksis.

Denne gennemreviderede udgave bygger på et udvidet fundament af empiri og teoretiske kilder. Den rummer nye, stærke eksempler, øvelser og refleksionsspørgsmål, der styrker pædagogiske drøftelser og kvalificerer praksis hos både studerende, lærere, pædagoger, PPR-medarbejdere og ledere.