Hans Reitzels Forlag

Moderne ledere faciliterer. De gør det lettere for deres medarbejdere at bidrage konstruktivt i et engagerende fællesskab.

Gammeldags ”Her-bestemmer-jeg!”-ledelse har været på vej ud i årtier. Medarbejdere vil involveres, bruge deres faglighed og være aktører i eget arbejdsliv. Men mange ledere falder i den modsatte grøft med retningsløs og vag ”Hvad-synes-I-selv?”-ledelse. Den faciliterende leder viser en tredje vej, hvor styring og involvering går hånd i hånd.

Her er en lang række konkrete redskaber, lederen kan anvende til hverdagsmøder, beslutningsprocesser, implementering af forandringer oppefra og ideudvikling – og til de små samtaler i døren, når en medarbejder spørger: ”Har du lige to minutter?”

Jura for pædagoger er skrevet til undervisningen på pædagoguddannelsen og til dem, der arbejder inden for det pædagogiske felt, enten med børn og unge eller med voksne med særlige behov. For studerende vil bogen kunne indgå i undervisningen på pædagogens grundfaglighed og på specialiseringerne, hvor der indgår juridiske spørgsmål. Den vil også med fordel kunne anvendes til praktikforberedelse, da emner som tavshedspligt, underretningspligt og videregivelse af oplysninger er vigtige her.

Med Statistik - med Excel får du et solidt grundlag for at forstå og udføre basale statistiske analyser – og for at vurdere resultaterne af dem. Bogen er en teoretisk velfunderet og pædagogisk opbygget lærebog, særligt til finansøkonom, finansbachelor og financial controller, og kan også bruges på andre videregående uddannelser, hvor statistik indgår i pensum.

Den lægger vægt på intuitive forklaringer og bruger mange grafiske illustrationer, som understøttes af de nødvendige, men enkle, matematiske beregninger. Undervejs vises det trin for trin, hvordan beregningerne kan laves. Eksemplerne vises i Excel, men du kan selvfølgelig bruge bogen sammen med alle statistikprogrammer.

Bogen begynder med den deskriptive statistik – også kaldet deskriptiv dataanalyse. Her lærer du at undersøge en hel gruppe, en såkaldt population. I praksis kan man dog sjældent analysere hele populationen, og derfor tager man en stikprøve og bruger den som grundlag for sine konklusioner. Det indebærer altid en vis statistisk usikkerhed.

I de følgende kapitler lærer du, hvordan man laver og præsenterer analyser, der tager højde for denne usikkerhed, blandt andet ved hjælp af konfidensintervaller og hypotesetests. De sidste to kapitler handler om lineær regression, hvor man undersøger lineære sammenhænge mellem to eller flere variabler.

Forskning i egen praksis et kald til praktikere i de psykosociale professioner – psykoterapeuter, andre terapeuter, pædagoger, lærere, socialarbejdere og konsulenter – som ønsker at løfte blikket fra det velkendte og undersøge deres praksis med fornyet opmærksomhed og nysgerrighed. Bogen viser, hvordan du som professionel kan bruge din praksis som udgangspunkt for undersøgelse, refleksion og udvikling – uden at forlade din faglige identitet, hvordan vi omsætter det arbejde, vi allerede står midt i, til ny viden, og hvordan hverdagens erfaringer bliver til faglige erkendelser, der kan deles og udvikles i fællesskab.

Bogen forbinder det erfaringsnære med det metodiske og det personlige med det analytiske, så du som praktiker kan tage skridtet ind i forskerrollen – uden at skulle være en anden end den, du allerede er.

Barndom i opbrud er en bog til lærere, pædagoger, studerende på professionsuddannelserne og alle, der arbejder med børn og unge. Den leverer ikke kun en forståelse af barndommens opbrud – men også idéer, refleksionsspor og handlingsmuligheder til en skole og en pædagogisk praksis, der vil ruste kommende generationer til en verden i forandring.

Barndommen er under hastig forandring. I løbet af blot et par årtier er børns livsvilkår blevet vendt på hovedet af globale kriser, ny teknologi, sociale omvæltninger og et samfund i konstant acceleration. Disse forandringer sætter dybe spor i børns trivsel, udvikling og hverdag – og nye blikke, nye begreber og nye pædagogiske greb.

Livet kalder på at blive levet godt. Og det i en forventningsfuld forvisning om, at hvor samfundet kan kaste skygger, må der også findes lys.

I Social energi - Kilder til kritisk overskud i en ophedet tidsalder underbygger Steen Hjul Lybke og Hartmut Rosa hverdagslivets sans for social energi i håbet om, at denne sans og bevidsthed kan være retningsgivende for en forandring af samfundet. Med udgangspunkt i dagligdagens eksempler og teoretiske nedslag i sociologien og filosofien undersøger Steen Hjul Lybke og Hartmut Rosa motivationsenergien bag klima- og miljøhensyn og demokratisk dannelse og fremhæver også betydningen af balancen mellem arbejdstid og arbejdsopgaver.

De undersøger, hvordan den sociale energi kan præges og dirigeres væk fra sit negative udtryk – vreden, bitterheden og frygten, som er forbundet med tingenes aktuelle tilstand – hen imod sit positive: glæden, taknemmeligheden og det meningsfulde forbundet med at tage bedre vare på vores følelsesliv, dem, vi er uenige med, og det menneskelige såvel som ikke-menneskelige liv på planeten.

Bogen opfordrer til omtanke og resonans med den sociale energi til gavn for udbrændte og meningssøgende mennesker såvel som planetens biosfære og økologiske balancer.

I en tid præget af konstant forandring, høje krav og stigende kompleksitet, er spørgsmål om trivsel, mening og personlig udvikling mere aktuelle end nogensinde før. Denne bog er både personlig og professionel – og den giver dig værktøjer, tests og refleksionsøvelser, du kan bruge som leder, medarbejder, underviser eller bare som menneske med lyst til at stå stærkere i dit eget liv.

Bogen er inddelt i seks dele, der spænder fra personlig udvikling og psykologisk robusthed til ledelse, arbejdsfællesskab og samfundsperspektiver som bæredygtighed og væredygtighed.

Med udgangspunkt i både moderne psykologisk forskning og klassisk filosofi guider bogen dig gennem spørgsmål, vi sjældent tager os tid til at stille os selv og hinanden: Hvad motiverer dig? Hvornår trives du? Hvad giver mening i mit liv – og hvordan lever jeg efter det?

Hvordan forstår vi egentlig alder på arbejdspladsen? Og hvorfor er det ikke nok blot at tale om generationer, når vi skal lede og organisere på tværs af aldersgrupper?

Med afsæt i både teori og en omfattende empirisk analyse fra syv danske arbejdspladser introducerer bogen fire aldersfiltre, der tilsammen giver et nyt og mere præcist blik på, hvad alder betyder i praksis: generationer, processer, livsfaser og samtidseffekter.

I bogen får du indblik i, hvordan traditioner forhandles mellem yngre og ældre ansatte, hvordan livs- og karrierefaser former vores forventninger, og hvordan samtidens tendenser påvirker alle – uanset fødselsår. Gennem konkrete eksempler og levende cases viser Peter Holdt Christensen, hvordan forskelle på tværs af alder både kan skabe gnidninger og være en afgørende kilde til udvikling, fornyelse og stærkere fællesskaber.

Alder i arbejde kan bruges i uddannelser indenfor ledelse og arbejdsliv, men kan læses af alle, der vil skabe rummelige arbejdspladser med både yngre og ældre ansatte.

Budgetlægning og offentlige udgifter introducerer de centrale teorier om offentlige budgetter og offentlige udgifter; nogle af de klassiske dilemmaer knyttet til de offentlige budgetsystemer og de faktisk forekommende budgetsystemer i stat, regioner og kommuner.

For nogle vil offentlige budgetter og budgetlægning forekomme som kedelige, tekniske og svært gennemskuelige foreteelser. Intet kunne være mere forkert. Selv om det nok kræver en vis portion basal stofindlæring at beskæftige sig med offentlige budgetter, så har indretningen af de offentlige budgetsystemer betydelige konsekvenser for de offentlige udgifters størrelse og sammensætning. Budgettets teknik er politik i forklædning; ”the lifeblood of government”.

Bogen kommer rundt om alle hverdagens udfordringer for dig som ny, erfaren eller kommende leder. Den sætter dig og dit personlige lederskab i centrum, og taler ind i den daglige kommunikation og samarbejdet om opgaveløsningen. Du får inspiration til at leve et lederliv, hvor du tager vare både på dig selv og dine medarbejdere.

Klassisk og moderne samfundsteori er en indføring i de forskellige samfundsteoretiske traditioner og de dertil knyttede begreber. I denne 7. udgave er alle kapitler revideret og opdateret. Det gælder både i forhold til ny litteratur og nye teoribrydninger. Yderligere er syv helt nye kapitler blevet tilføjet.

Alle bogens kapitler er beriget med refleksionsspørgsmål til brug for læseren – studerende såvel som undervisere – så bogen er nem at anvende hjemme og i undervisning.

I bogens første del er hovedvægten lagt på samfundsteorier, der er udviklet fra og med nationalstatens konsolidering og industrialismens og kapitalismens gennembrud i 1800-tallet – dvs. teorier, som findes hos bl.a. Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Max Weber, W.E.B. Du Bois og Georg Simmel.

I anden del sættes der fokus på teorier, som har præget udviklingen frem til i dag – bl.a. sociologiske tænkere som Jürgen Habermas, Pierre Bourdieu, Michel Foucault, Niklas Luhmann, Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Ulrich Beck, Axel Honneth, Judith Butler og Bruno Latour samt mere tværgående teoribygninger som fænomenologi, relationel teori, pragmatisme, neoinstitutionalisme, postkolonialisme, netværksteori og rational choice-teori.

Endelig sætter bogens tredje del fokus på centrale samfundsteoretiske temaer såsom medborgerskab, stat, økologi og klima, racialisering, migration, krig og køn.

Klassisk og moderne samfundsteori er redigeret af Heine Andersen, Christian Borch og Lars Bo Kaspersen.

Den ny 4. udgave af International erhvervsjura er opdateret i henhold til gældende regler og love, og er velegnet til studerende på bachelorniveau – især inden for international handel og markedsføring – men er på grund af sine mange eksempler også et værdifuldt værktøj for praktikere, der arbejder med internationale juridiske problemstillinger.

Det er i dag almindeligt for erhvervsdrivende at indgå aftale over landegrænserne. Det er let at markedsføre, forhandle og indgå aftaler i andre lande, også uden at mødes ansigt til ansigt. Samtidig er der kommet større fokus på forsyningskæden, så indsigt i transportforhold er mere vigtig end nogensinde.

De fleste bøger om ADHD og autisme handler om diagnoser. Denne bog handler om det samfund, der har lært os at forstå træk som disse gennem diagnoser.

Hvad nu hvis neurodivergens ikke først og fremmest er et medicinsk spørgsmål, men et spørgsmål om kultur, historie, magt og menneskesyn?

I Neurodiversitet - et andet syn på mennesket tager Oliver Tonning læseren med på en tankevækkende opdagelsesrejse gennem filosofi, historie, psykologi og samfundsteori - fra stenalderen til den kognitive kapitalisme, fra Freud til Foucault. Undervejs vendes forestillinger om normalitet, lidelse og psykiatri på hovedet.

Gennem introduktionen af neurodiversitetsparadigmet gør bogen op med den måde, vi har lært at forstå menneskelig forskellighed som sygdom på. Neurodivergente træder frem som en politisk minoritet, og diagnoser bliver et spejl, der afslører samfundets egne normer.

Samtidig er det en dybt personlig fortælling om skam, erkendelse og håb - fortalt af en forfatter, der selv er neurodivergent.

En bog, der udfordrer, bevæger og bliver ved med at rumstere længe efter sidste side - og efterlader læseren med et nyt blik på både diagnoser, samfund og mennesket selv.

Er du optaget af, hvordan du skaber handlerum til at intervenere relevant og rettidigt over for skolebarnet, der er ramt af en funktionel lidelse? Denne bog er skrevet til fagpersoner, der ønsker praksisnær viden om feltet. Her får du en gennemgang af mange af de forskellige udtryk, en funktionel lidelse kan have hos skolebarnet, og du får indbik i, hvordan du som lærer, skoleleder, psykolog, pædagog eller som ansat i en forvaltning kan være en særdeles vigtig aktør i behandlingen af den funktionelle lidelse hos skolebarnet.

Bogen viser, hvordan læreren kan anvende begreber og viden til at håndtere funktionelle lidelser hos skolebørn i hverdagen, og giver læreren og andre fagprofessionelle en grundig, men overskuelig indføring i teori om, hvad en funktionel lidelse er. Teorien bliver - gennem en række fortællinger om børn, der har fået en funktionel lidelse - anvendt i en pædagogisk praksis. Og teorien kan med didaktiske justeringer og refleksion overføres til skolens hverdag og pege på nye pædagogiske veje. Desuden viser bogen, hvordan en hospitalsskole er et vigtigt bindeled mellem sundhedsvæsen, forældre og hjemskole i forbindelse med etablering af en tryg opstart i skole efter en indlæggelse.

Odysséen af Homer – ny dansk oversættelse af eposets mest ikoniske sange. Oplev Homers Odysséen i en levende og nutidig dansk oversættelse. Denne udgave samler syv af eposets mest centrale sange (1, 5, 6, 9, 10, 12 og 22) og giver en stærk introduktion til en af verdenslitteraturens største klassikere.

Ti år tog krigen. Ti år tog rejsen hjem. Odysseus må med list og styrke kæmpe sig vej forbi kyklopens hule, Kirkes trolddom og sirenernes dødbringende sang, før han kan vende hjem til Ithaka og gøre op med bejlerne, der truer hans kongedømme og familie.

Oversættelsen er skrevet i et klart og syngende dansk, som gør Odysséen nærværende for nutidens læsere. Samtidig bevarer den kraften i Homers fortælling om hjemlængsel, loyalitet, identitet, hævn og menneskets evne til at overvinde selv de største prøvelser.

Bogen er forsynet med forklarende noter, fyldige resuméer af alle 24 sange samt et register over personer og steder, hvilket gør den særligt velegnet til undervisning, studier og klassikerlæsning.

Oversættelsen er udført af Marcel Lysgaard Lech, lektor i klassisk græsk med speciale i oldgræsk poesi og dramatik, som med stor sproglig præcision bringer Homers epos tættere på nutidens læsere.

Kontaktarbejde og mentalisering stiller skarpt på det kontaktmæssige udgangspunkt og viser, hvordan netop denne kerneforstyrrelse præger tilknytningen og den videre evne til at mentalisere – både i forhold til én selv og andre. Bogen henvender sig til fagprofessionelle og pårørende, som i hverdagen står med opgaven at forstå, støtte og møde mennesker med neurodivergens.
Med afsæt i en dyb forståelse af de udviklingspsykologiske afvigelser giver bogen konkrete pædagogiske tilgange, som styrker evnen til kontakt og understøtter udviklingen af tryg tilknytning og mentalisering.

Hvordan opnår man en succesfuld akademisk karriere? Handler det primært om at bedrive forskning på højeste niveau og være en god underviser, eller er der andre ting på spil?

Her lærer du de centrale principielle og praktiske problemstillinger inden for digitalisering, som påvirker juridisk arbejde. Bogens emner går på tværs af forskellige retsområder og behandler digitalisering inden for forskellige former for praktisk juridisk arbejde, f.eks. i offentlige forvaltningsmyndigheder, i advokatbranchen og ved domstolene.

Bogen kan læses af jurastuderende og jurister, der arbejder med digitalisering eller på retsområder, hvor der foretages eller allerede er foretaget digitalisering. Derudover henvender bogen sig til alle, som er interesseret i digitaliseringen af vores samfund, og som er optaget af samspillet mellem digitalisering og rettens udformning og udvikling.

Det moderne menneske er overvældet. Stress, angst og psykiske lidelser rammer flere end nogensinde før, og alt for ofte bliver det forklaret som en fejl i hjernen. Men hvad nu, hvis årsagen i stedet ligger i de livsvilkår, vi lever under – i svigt, pres, udsathed, bristede fællesskaber og psykologiske behov, der ikke bliver taget hånd om?

I Det overvældede selv giver Ib Ravn et bud på en ny forståelse af psykisk mistrivsel. Med inspiration fra selvbestemmelsesteorien, traumeforskning og neuropsykologi viser han, hvordan mistrivsel vokser frem gennem stressbelastninger og livets små og store anslag – og hvordan vi kan skabe en vej frem til mening, sammenhæng og trivsel.

Med faciliterede fællesskaber kan vi skabe trygge, inkluderende rammer, hvor mennesker føler sig set og budt velkommen. I et levende sprog formidles praktiske anvisninger på, hvordan vi alle – professionelle, forældre, lærere, ledere eller blot medmennesker – i hverdagen kan skabe bedre sociale mikrostrukturer for glæde og samvær.

Klima i litteratur, sprog og medier undersøger, hvordan klimakrisen kommer til udtryk i udvalgte genrer, medier og kommunikationsformer, bl.a. litterære, poetiske, politiske, digitale, fiktive og faktuelle udtryk. Bogen henvender sig især til undervisere og studerende fra universiteter og professionshøjskoler, samt den klima-interesserede læser.

Bogen er opdelt i danskfagets tre dimensioner med femten kapitler, der hver især præsenterer en danskfaglig metode eller tilgang, og anvender denne analytisk på en eksemplarisk case med særlig fokus på klimaspørgsmålet.
Klimakrisen er et moderne vilkår og hvordan vi som mennesker forstår klimaforandringerne, og hvordan vi reagerer på dem, er afgørende for, hvilken fremtid vi får.

En bog til dig, der vil lære at tale med autenticitet, energi og overbevisning – uanset om du står foran 10 eller 100 mennesker.

Med Slip frygten - grib publikum får du en inspirerende og praktisk guide til public speaking, hvor du lærer, hvordan du skaber forbundethed og kontakt til dit publikum, får struktur og klarhed i dine oplæg og præsentationer, hvordan du bruger dit kropssprog og din stemmeføring bevidst og virkningsfuldt, slipper nervøsiteten og finder roen, før du går på scenen, og hvordan du argumenterer overbevisende og vinder tilslutning fra dit publikum.

Hvis du vil ha' et hurtigt svar, bliver det nok et nej er målrettet ledelsesuddannelser og er skrevet med afsæt i offentlig ledelse, men kan i høj grad også anvendes af ledere i den private sektor og i civilsamfundet.

Hovedformålet med denne bog er at give dig inspiration, teori og metoder til at blive klogere på din personlige ledelsesfilosofi. At bruge den filosofiske tradition som et middel til at udforske, afklare, vælge og formulere dit forhold til ledelse. Det er en ambitiøs opgave, og det vigtige er ikke at komme i mål, men at begynde, være på vej og blive mere bevidst. Og ikke mindst at finde ro i din ledelsesrolle.

Samfundsforståelse for socialrådgivere er en lettilgængelig og praksisrettet introduktion til samfundets betydning for det sociale arbejde og socialrådgiverprofessionen i Danmark.

Bogen retter sig mod socialrådgiverstuderende og socialrådgivere, og præsenterer en samlet indføring i centrale perspektiver, begreber og modeller vedrørende samfundets og statens opbygning, funktion, rolle og betydning forklaret med socialrådgiveren og socialrådgiverfaget som omdrejningspunkt.

I Absolut forandring får du en lettilgængelig gennemgang af de centrale, klassiske teorier inden for forandringsledelse, men også nyere værktøjer til at skelne mellem typer af forandring og planlægge, hvornår man som virksomhed og leder skal sætte ind. I den sammenhæng er der særskilt fokus på forholdet mellem topledelse, mellemledelse og inddragelse af medarbejderne i både planlægning og eksekvering af forandringsprocesser.

Bogen er spækket med cases fra danske og internationale virksomheder. Det er en introduktionsbog skrevet til uddannelser på bachelorniveau og til praktikere, der har behov for et opdateret overblik.

Med hensyn til både form og indhold læner bogen sig op ad Absolut strategi af samme forfatter. Tilsammen udgør bøgerne en solid indføring i to af ledelsesgerningens vigtigste discipliner.

Henrik Ørholst har arbejdet med ledelse siden starten af 1980’erne, både som underviser og som praktiker. I dag er han uafhængig erhvervskommentator ved flere medier, bl.a. TV2 News, og boganmelder på Børsen, han skriver om topchefer til lex.dk og er medlem af panelet i podcasten “Bundlinjen” hos FINANS/Jyllands-Posten. Han er censor på ledelsesuddannelser og anmelder af fastfood hos B.T.

Forskningsstilarter - i sociologi og andre socialvidenskaber introducerer seks betydningsfulde forskningsstilarter, som forskere og studerende i sociologi og andre socialvidenskaber løbende støder på. Bogen egner sig til at forbinde abstrakt videnskabsteori med mere praktisk metodelæring på en række social- og kulturvidenskabelige uddannelser.

Desuden benyttes forskningsstilarter som greb til at forstå nyere videnskabsteoretiske og metodologiske udviklinger. Hermed giver bogen et samlet og pluralistisk overblik over det socialvidenskabelige felt, hvor tilgangen i de enkelte stilarter uddybes og eksemplificeres.